“问”何处发秋声，“唱”百年风雨历程

  1921年，中国共产党诞生。2021年，是党的100岁生日。今天，巍然屹立的祖国张开温暖的怀抱拥住我们，给了我们一个和平繁荣的幸福年代。回首中华民族曾经经历过的众多灾难和苦楚，不禁让我们想起那些岁月中的老艺术家们谱写的艺术歌曲。其中，萧友梅的艺术歌曲《问》给了我最深刻的印象，句句深入脑海，字字深入人心。

作品简介

  上世纪20年代的国内形势，军阀混战，动荡不堪。由萧友梅作曲、易韦斋作词的《问》反映出了当时人们内心的痛苦和彷徨。该作品创作于1921年，1922年发表于萧友梅的第一本歌曲集《今乐初集》上，这本曲集也是我国作曲家出版的第一本带钢琴伴奏的五线谱创作歌曲集。

  此曲以舒缓的慢板、发散的音型、含蓄的律感唱出了对当时内忧外患、国家沉沦的忧虑感慨之情。“你知道你是谁”是在告诫人们不要忘了自己是一个有血性的中国人；“你知道年华如水”是在提醒人们莫要使光阴虚度；“你知道今日的江山，有多少凄惶的泪”是在启示人们在山河破碎、国难当头的关头，应勇敢地站起来，承负起天下兴亡的责任。歌曲最后出现的沉吟似的尾声使全曲馀韵无穷，耐人寻味。

  歌曲《问》的创作借鉴了德国艺术歌曲的风格特点，这与作曲家多年在德求学的经历有关。全曲音域只有9度，曲调十分优美。与同一时期产生的其他艺术歌曲相比较显得更加通俗，非常适合演唱，同时从思想内容上也恰当地表现了当时知识分子群体的心声。

  该曲歌词含蓄的向人们提出了一系列意味深长，富有哲理性的问题。当时的中国，内有连年军阀混战，外有帝国主义的欺凌压榨，人民遭受无比深重的灾难。《问》这首歌正是代表了一部分爱国知识分子因时局混乱，忧心忡忡而发出的感慨之声。

  《问》是一段体结构，该曲调式为G大调，总共16小节，由四个乐句+尾声构成。音域为D-e1。在和声的写法上，全曲采用的是规整简单的和声进行，反复交替使用Ⅰ级、V级和弦。歌曲的钢琴伴奏采用了分解与柱式和弦相结合的手法，大量固定的伴奏音型，形成稳重、深沉厚实的音响效果，使歌曲充满深沉感，柱式和弦的使用很好地烘托出歌曲表现的“悲愤”感情，尾声句单纯柱式音型轻巧点缀式的使用，很好地表达了感叹内省的情绪，但又悠远绵长，发人深省。其中和弦外音的使用、声部进行的平衡等方面，都体现出古典和声学的韵味。此外，从发展手法上同样可以看到萧友梅的创作个性，最明显的是乐曲开始的属功能弱起至主功能的手法，以附点节奏获得发展动力感，以主导动机贯穿全曲等，都是萧友梅惯用的技法。

（一）第一乐句（1～4小节）

  歌曲一开始就运用了一个弱起（属功能向主功能进行），随后以一个附点推动了乐曲的发展，前半句“你知道你是谁”的结束音落在了Ⅲ级，造成不稳定的音响效果，引出后半句“你知道华年如水”，但在后半句的开始，作曲家依旧运用了属功能弱起的方式，最后到主功能结束，这种和声功能进行的模式再加上设问式的歌词使歌曲一开始就摄人心魄，在当时社会动乱的年代背景下，达到了人们开始思考和醒悟的目的：时光如流水一去不复返，要珍惜当下。而“知道”和“谁”放在音乐的强拍上，形成抑扬格的旋律形态，加强了语气。

（二）第二乐句（5～8小节）

  这句是一个过渡句，为下一个功能句的出现起到了承上启下的作用。在第二乐句的开始，与第一乐句一样用了属功能弱起到主功能的方式进行，此句“你知道秋声，添得几分憔悴”，在“秋”字上出现了si-do-re-mi的上行音阶，紧接着又按捺住的激动心情，表现出了对当时中国社会状态的愤慨却又无可奈何的焦虑心情。

（三）第三乐句（9～10小节）

  第三乐句“垂垂!垂垂!”虽然只有两小节，但是在整个歌曲中起到了承前启后的重要作用，也把第二乐句所表达的愤慨却无可奈何的心情得到延续。旋律以下行的模式进行，最后以主音结束。不得不提的是，中间用了足足一拍的休止，似乎作曲家在叹息。

（四）第四乐句（10～13小节）

  此乐句用到了三连音，在“江山”二字上做了着重记号，似乎压抑许久的心情终于得到了爆发，接着音乐的渐慢和减弱使得情绪低沉下来。此句“你知道今日的江山，有多少凄惶的泪”同前三个乐句一样透露出无限的愤慨和叹息。

（五）尾声（14～16小节）

  依旧弱起的开头，力度却慢慢地弱了下去，“你想想啊，对，对，对。”从p的力度降到了pp，其中还运用了点缀式的休止音符，最后一个音落在主和弦上结束全曲，非常简单的音乐形态，却意义深刻。它是歌曲的主旨句，旋律简单，只用了主和弦的三个音的分解形式，一字一音，达到了“简单而内容丰富”的境界。把作曲家所想表现的意图表现得淋漓尽致，引起人们的深思。

结  语

  歌曲《问》反映出了当时的人们对军阀统治下的中国社会现实的不满，以及对国家前途和命运的忧虑，表达出了作者对当时内忧外患、国家沉沦的忧虑感慨之情，告诫人们不要忘了自己是一个有血性的中国人，鼓舞人们在山河破碎、国难当头的危急关头勇敢地站起来，主动承负起天下兴亡的责任来。

撰稿：李佳慧

指导：石娜·沙里江（老师）

编辑：陈天宇

参考文献：

[1]皮艳姿.萧友梅艺术歌曲《问》的演唱技巧探析[J].音乐教育与创作.2009，（06）:47-49.

[2]韩华.浅析萧友梅艺术歌曲《问》的音乐分析与演唱处理[J].中国民族博览，2015，（05）：91-92.

图片来源：

图片1：

http://www.soomal.com/doc/20100001377.htm

图片2：

http://www.sooopu.com/asphtml/allscreen.asp?id=368964

视频来源：

https://v.qq.com/x/page/i0704la5s0t.html